Начиная разговор о детях всегда вспоминаешь, что они наше будущее. Тем не менее сегодня мы поговорим о прошлом и настоящем.
Подход к уходу и воспитанию детей большую часть истории человечества отличался логикой обстоятельств. Да, люди всегда любили своих детей, но чувствуя невозможность им дать большего, чем имеешь, ограничивались необходимым.
По большей части, не имея возможности нанимать няню, заниматься грудничковым плаванием, и даже тёплого пола, столь удобного для ползания по нему зимой, детей старались ограничить в возможности навредить себе. Младенцев туго пеленали.
Сохранились древнеримские каменные барельефы, изображающие младенцев, завернутых в ткань, а также упоминания о системе пеленания у индейцев Америки или народностей Севера. Во времена Гиппократа сначала пеленали части тела малыша, каждую отдельно, затем ребенка целиком. В средневековой Европе принято было заворачивать ребенка в свивальники длиной до семи метров.
Следовало прижать руки малыша по швам, ноги свести вместе и обмотать тело длинными и узкими полотнами, как мумию. Уши плотно прижимали к черепу, чтобы они стали красивее.
Считалось, что если младенца не пеленать достаточно туго, его физическое развитие может пойти неправильным путём. По утверждениям врачей того времени, ребёнка следовало распаковывать всего несколько раз в день — исключительно для гигиенических процедур, после чего его снова плотно заматывали в пелёнки.
Доктор Альдобрандини из Сиены в 1254 году в своём трактате «Телесный устав» рекомендовал перед пеленанием обложить тело ребёнка лепестками роз и натереть солью, аргументируя это тем, что младенец в таком случае становится гибким и легко принимает нужную форму.
«После того, как женщина родила ребенка, вы должны знать, как заботиться о нем. Знайте, что, как только ребенок родится, его следует обернуть в измельченные лепестки роз, смешанные с тонкой солью... И когда кто-то хочет запеленать ребенка, руки и ноги ему надо мягко выровнять, и выровнять так, чтобы придать им хорошую форму, и это легко для мудрой няни.
Так же, как воск, когда он мягкий, принимает любую форму, которую он хочет дать, так и ребенок принимает форму, которую дают ее няни.
По этой причине вы должны знать, что красота и уродство в значительной степени обусловлены нянями.
Когда спеленаете руки и расположите их над коленями, голова тоже слегка пеленается и покрывается, после чего положите младенца спать в колыбель».
Альдобрандино ди Сиена, «Телесный устав», 1254
Иногда новорожденных даже привязывали к дощечке, чтобы он лежал ровнее. Считалось, что так тело ребёнка приобретает красивую ровную форму. А еще считалось, что тугое пеленание полезно для внутренних органов ребенка.
С практической точки зрения такие «привязанные» к дощечке дети были удобны в транспортировке для матерей, кто быстро начинал работать в поле или выполнять обязанности по дому. Существовали конструкции с ремешками, из которых получались своеобразные переноски для младенцев.
Были и специальные трактаты, обучающие матерей, как ухаживать за ребенком. В них рекомендовалось регулярно купать малыша в теплой воде, вытирать глазки и личико, ухаживать за слизистыми оболочками.
«Как содержать ребенка в чистоте.
Няня или кто-то другой должен сесть к огню, вытянуть ноги, положить мягкую подушку на колени. Двери и окна должны быть закрыты, можно защитить ребенка от сквозняка полами своей одежды.
Если попка очень грязная, можно вымыть ее, протерев губкой или льняной тканью, смоченной небольшим количеством воды и вина.
Время смены пеленок обычно - около семи утра, а затем снова в полдень и в семь часов вечера. Хорошо было бы сменить их еще раз около полуночи, чего обычно не делается.
Но после того, как ребенок долго спал, каждый раз меняйте пеленки, чтобы он был чистым».
Жак Гильом, «Счастливые роды», 1612
Так же, из глубины веков, до нас дошли и рекомендации по купанию новорожденных.
«Купать ребенка следует, когда он хорошо выспался.
В теплую погоду используйте прохладную воду. В холодную погоду используйте теплую воду, но никогда не используйте кипяток.
Вы должны мыть ребенка два или три раза в день, но не мойте его так долго, чтобы он становился красным и перегретым.
Когда вы моете уши, убедитесь, что вода не попадает внутрь.
Если малыш хочет бить ногами по воде, пусть он делает это, потому что это укрепляет его силу.
Если сейчас зима, мойте ребенка возле очага (переводя на современный язык - если отключили отопление, поставьте неподалеку обогреватель – прим. ред.). Согните его суставы и смажьте их маслом. Вы также должны смазать его ноздри маслом. Затем высушите его мягкими тряпками, и, если он холодный на ощупь, сразу согрейте его».
Франческо да Барберино, «Устав для женщин», 1348
Как можно наблюдать, ванные процедуры не очень изменились за последние 7 веков. Единственное, что сейчас принято купать детей на ночь. (что, на личном опыте, может привести к проблемам с бодростью и укладыванием малыша.)
Ну и как же можно было обойти такую важную, доставляющую столько бессонных ночей счастливым родителям тему, как прорезывание зубов.
«Иногда у детей возникают проблемы с прорезыванием зубов, в этом случае вы должны сжимать десны пальцами и мягко массировать их, а также небо.
Помажьте десны мозгами зайца (которые очень подходят для этого) или жиром, или маслом, или оливковым маслом хорошего качества, надо делать это два раза в день.
Также полезно молоко собаки. Полезно использовать куриный жир - как для смазывания, так и для массажа десен».
Микеле Савонарола, «Советы для женщин», около 1450
Научившись ползать, ребенок мог погибнуть от укуса собаки или другого домашнего животного. Даже в знатных семьях допускалось, что малыш резвится где-то у камина вместе с гончими собаками.
А в крестьянских, его и вовсе могли затоптать корова или лошадь, если взрослые недоглядели за младенцем. Часто малышей оставляли с более старшими братьями или сестрами, а те, сами дети, могли отвлечься или недоглядеть.
По отчетам того времени, частыми причинами гибели детей становились: ожоги, падения с высоты, удушение или утопление. При этом, недосмотр за детьми осуждался обществом и законом.
Эпоха модерна подвела научную базу под устоявшиеся практики. В частности, в СССР всех новорожденных детей туго пеленали с самого первого дня жизни и до 3-6 месяцев. Пеленать учили врачи в женских консультациях и родильных домах. Перед молодой мамой клали пеленки и объясняли, как плотно завернуть в детскую простынку крошечного малыша. Причем, просто завернуть в ткань ребенка было недостаточно. Нужно было правой стороной пеленки обернуть тело, но освободить левую ножку. Затем обернуть второй стороной и нижней частью пеленки запеленать животик. В результате получался своеобразный «кокон», в котором неподвижно находился новорожденный. Советскую технику пеленания удавалась освоить с первого раза не всем мамам. Самое сложное было следить, чтобы новорожденный не вытащил ручки. Но если туго запеленать не удавалось, то после выписки домой на помощь приходили бабушки.
Советские педиатры объясняли неопытным родителям, что тугое пеленание позволяет защитить ребенка от травм. До 6 месяцев у малыша еще плохо развита координация движений. Он случайно может себя ударить или поцарапать. Детки даже могли пугаться своих «непослушных» рук. Но благодаря «смирительной» рубашке этого можно было избежать.
Педиатры также считали, что тугое пеленание благотворно влияет на психическое развитие ребенка первых месяцев жизни. Дело в том, что первый месяц жизни считается десятым месяцев беременности. А в материнском утробе малышу тесно так, что скован в движениях. Но он в этом «домике» чувствует себя в безопасности. Тугое пеленание позволяет имитировать это состояние. Фланелевая ткань дает такое же тепло и тесноту как у мамы в животике.
Подытоживая краткую историческую справку, хотелось бы выразить несколько мыслей и жизненных наблюдения автора, касающихся практик XXI века.
Как мы можем видеть, за всю богатую историю человечества было сломано много копий о необходимости и пользе, так и вреде пеленания. Особенно ярко проявляется данная тенденция в последнее время. Борьба за новые методы, борьба с закостенелостью и серостью предков выливается не только в торжественное шествие антиваксеров плоскоземельщиков по планете но и в борьбу с пеленальным рабством.
Мой личный, скромный опыт отца двух замечательных дочерей говорит об обратном. Такая простая процедура оказывает успокаивающее воздействие как на совсем грудных, так и на полугодовалых малышей. В материнском лоне, как и в пелёнке, ребёнку тепло и тесно. Плотно прижатые к телу ручки согревают и, не мешают своей хаотической деятельностью погружаться в глубокий сон. Не маловажное значение пелёнка оказывает и на сознание подрастающего человека, приучая к распорядку дня и неизбежности дисциплины. Спелёнат, плачь - не плачь, а придётся смириться со своей судьбой и спать.
Даже покинув возраст пеленания, к 6-7 месяцам, намного проще укачать ребёнка плотно прижав его к себе и обездвижив. Непродолжительный плачь по утраченной воле, обиженное бормотание, перекатывание соски во рту, и вот у малыша раздаётся продолжительный вздох смирённого облегчения. Дыхание становится глубоким и ровным, и маленький человек погружается в сон.
Мысли автора не претендуют на академичность, однако каждый из читателей способен и сам провести мысленный эксперимент, и вспомнить когда лучше спится: под невесомым современным одеялом или же под многокилограммовой бабушкиной периной, сковывающим части тела словно детская пелёнка. И в какой ситуации приходят самые сладкие сны.
|